Кол-во ча­сов - страница 2





1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

12




Внеклассное чте-

1

Комби-

Декламация произве-

Уметь читать стихо-

Чтение наи-

Олицетворение.

С.66-69,







ние: А. С. Пуш-




ниро-

дений.

творные произведе-

зусть

Сравнение

выразит.







кин. Стихи об




ванный

Связь произведений

ния наизусть (по вы-







читать







осени. Настрое-







литературы с другими

бору), определять
















ние, выраженное







видами искусств

средства вырази-
















в стихах










тельности










13




А. Пушкин. Стихи

1

Комби-

Герои произведения,

Уметь читать стихо-

Тематиче-

Олицетворение

Наизусть







«Няне», «Туча»,




ниро-

восприятие и пони-

творные произведе-

ский




по выбору







«Унылая пора!..»




ванный

мание их эмоциональ­но-нравственных пе­реживаний

ния наизусть (по вы­бору), отвечать на вопросы по тексту










14




А. Пушкин.

1

Комби-

Герои произведения,

Знать название и

Вырази-

Характер героя,

С. 72-92,







«Сказка о мертвой




ниро-

восприятие и пони-

основное содержание

тельное

его поступки и

читать







царевне и о семи




ванный

мание их эмоциональ-

изученного произве-

чтение

их мотивы










богатырях»







но-нравственных пе­реживаний

дения.

Уметь анализировать поведение героев










15




Волшебные сказ-

1

Комби-

Литературная сказка.

Уметь делить текст

Чтение наи-

Архаизмы

С. 72-92,







ки: народные и




ниро-

Участие в диалоге при

на составные части,

зусть.




вопрос 7







литературные.




ванный

обсуждении прослу-

составлять его про-

Картинный













А. Пушкин.







шанного (прочитанно-

стой план, читать

план













«Сказка о мертвой







го) произведения.

осознанно вслух тек-
















царевне и о семи







Умение ставить во-

сты художественных
















богатырях»







просы по содержанию прочитанного, отве­чать на них

произведений целы­ми словами, соблю­дая орфоэпические нормы русского ли­тературного языка













1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

16




А. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». По­ступки и действия как основное средство изобра­жения персонажей

1

Комби­ниро­ванный

Различение жанров произведений на осно­ве сравнения персона­жей

Уметь составлять небольшое моноло­гическое высказыва­ние с опорой на ав­торский текст, оце­нивать события, ге­роев произведения, отвечать на вопросы




Характер героя, его поступки и их мотивы

С. 92, вопросы 2, 3,4

17

Внеклассное чте­ние: «Что за пре­лесть эти сказ­ки!..». Сказки А. С. Пушкина

1

Комби­ниро­ванный

Тема, главная мысль, события, последова­тельность

Знать сказки А. С. Пушкина. Уметь различать сказки народные и литературные

Тематиче­ский

Архаизмы

Выучить наизусть отрывок по выбору

18

М. Ю. Лермонтов. Олицетворение -прием изображе­ния действитель­ности в стихотво­рении «Дары Те­река»

1

Комби­ниро­ванный

Восприятие и понима­ние эмоционально-нравственных пережи­ваний героя

Знать название и основное содержание изученного произве­дения, творчество М. Ю. Лермонтова. Уметь различать жанры произведений

Вырази­тельное чтение

Олицетворение

С.96-98,

выразит.

читать,

вопросы

1,2

19

М. Ю. Лермонтов. «Ашик-Кериб» (турецкая сказка). Хорошие и плохие поступки людей

1

Комби­ниро­ванный

Чтение по ролям

Уметь составлять небольшое моноло­гическое высказыва­ние с опорой на ав­торский текст; оце­нивать события, ге­роев произведения; делить текст на со­ставные части, со­ставлять его простой план.

Иметь представле­ние о классической литературе

Вырази­тельное чтение по ролям

Средства художе­ственной вырази­тельности, язык, прием сравнения, олицетворения в произведениях М. Лермонтова. Характер героя, его поступки и их мотивы

С. 99-113, читать

20

Средства художе­ственной вырази­тельности, язык, сравнения в сказ­ке М. Лермонтова «Ашик-Кериб»

1

Комби­ниро­ванный

Устное изложение тек­ста по плану. Участие в диалоге при обсуж­дении прослушанного (прочитанного) произ­ведения. Умение ста­вить вопросы по со­держанию прочитан­ного, отвечать на них

Вырази­тельное чтение. Ответы на вопросы

С. 113,

вопросы

2,3,7




1

2

3

4

5

б

7

8

9

10

21




Главы из автобио-

1

Комби-

Произведения класси-

Уметь создавать не-

Тематиче-

Автобиография

С. 116-







графической по-




ниро-

ческой литературы.

большой устный

ский.




120, выра-







вести Л. Н. Тол-




ванный

Жанры литературных

текст на заданную

Вырази-




зительно







стого «Детство»







произведений. Осознанное, вырази­тельное чтение текста

тему, читать осоз­нанно вслух тексты художественных произведений целы­ми словами, соблю­дая орфоэпические нормы русского ли­тературного языка

тельное чтение




читать, вопрос 3

22




Л. Толстой «Как

1

Комби-

Тема, главная мысль,

Уметь высказывать

Вырази-

Характер героя,

С. 121,







мужик убрал ка-




ниро-

события, последова-

оценочные суждения

тельное

его поступки и

подгото-







мень». Умный




ванный

тельность

о прочитанном про-

чтение

их мотивы

виться к







и находчивый










изведении







чтению







герой



















по ролям

23




Отличие рассказа

1

Комби-

Понимание основного

Знать отличие рас-

Пересказ от

Характер героя,

С. 124-







от сказки. Срав-




ниро-

содержания услышан-

сказа от сказки.

лица героев

его поступки и

135, выра-







нение характеров




ванный

ного

Уметь различать




их мотивы

зительно







главных дейст-










жанры художествен-







читать







вующих лиц в










ной литературы, ана-
















рассказе А. П. Че­хова «Мальчики»










лизировать характе­ры героев










24




Внеклассное чте-

1

Комби-

Тема, главная мысль,

Уметь читать осо-

Тематиче-

Кроссворд

Пересказ







ние. В мире при-




ниро-

события, последова-

знанно вслух тексты

ский.




отрывка







ключений




ванный

тельность

художественных произведений целы­ми словами, соблю­дая орфоэпические нормы русского ли­тературного языка

Пересказ отрывка




по выбору

0495833327798078.html
0495933662368635.html
0496062739028045.html
0496115175687192.html
0496269882831797.html